Lugar de cantos, encantos, contos e encontros!!!
sexta-feira, 29 de novembro de 2013
Aconteceu no CIEJA - Percurso em Defesa da Diversidade Cultural
O maior desafio da administração pública é garantir educação e cultura de qualidade para a população. São duas vertentes importantes para emancipação do cidadão, no entanto, também estão no foco do mercado, e se tornaram questão de negócio. Isto é, quem tem dinheiro consome educação e cultura de qualidade. Quem não tem, a opção é o que o governo oferece.
Dentro da cultura, hoje, por conta de diversos coletivos autônomos, especialmente em alguns regiões da periferia de São Paulo, a comunidade tem acesso a cultura de qualidade e, na maioria dos casos, de graça. Na educação, também há um esforço através dos cursinhos populares, mas a noção de educação ainda está muito cativa dentro do ambiente escolar. Quem oferece uma estrutura (ainda que ruim) é o estado - e tem que ser ele.
Quando o governo produz e escoa má educação nas escolas públicas, ele alimenta automaticamente outra rede que ganha milhões, o das escolas particulares. Segundo informações do Censo Escolar de 2011, a rede particular de ensino conta com 36 mil estabelecimentos, da creche à universidade, a maioria deles de médio e pequeno porte. Emprega 1,2 milhão de trabalhadores, atende a 16 milhões de alunos e gera 1,57% do PIB. É responsável por 15% da matrículas do ensino básico e de 75% do ensino superior.
Não é sintomático, é fato: quem depende da educação pública, cai num circulo vicioso e é prejudicado. A escola pública não ensina e o alunos sabem que não aprendem.
Que educação é essa? Para o que a população está sendo educada? Quem lucra com e má qualidade do ensino público? É necessária uma reforma educacional no país? Quem está refletindo e propondo ações na perspectiva da educação? As organizações que se mantém com dinheiro público e lidam com o tema, estão de fato, querendo mudanças?
São diversas as questões em torno do tema. É evidente que existe a necessidade de um aprofundamento da pauta, pois uma parcela da população vem sofrendo com o efeito colateral da má educação fornecida pelo governo.
Visando todo este cenário, aconteceu hoje no CIEJA Campo limpo, mais uma ação do Percurso em Defesa da Diversidade Cultural. Foi discutido Educação Popular para além dos muros da escola.
Tivemos como palestrantes:A educadora Eda Luíz que falou sobre escola democrática, Anabela Gonçalves do Coletivo Katu, Ana Vitória Abati .
Serviço
Dia 29 às 13h: Educação Popular - Além dos muros da escola.Local: CIEJA Campo Limpo – Rua Cabo Estácio da Conceição, 176, Parque Maria Helea, Capão Redondo.
Contatos
União Popular de Mulheres e Agência Solano TrindadeF.: 5841.4392 / 2307.7416Email - agsolanotrindade@gmail.comFanpage - https://www.facebook.com/
terça-feira, 26 de novembro de 2013
sábado, 23 de novembro de 2013
Café Terapêutico Solidário: Estamos concorrendo !!!
Café Terapêutico Solidário: Estamos concorrendo !!!: Professor Billy concorre ao 7º Prêmio "Professores do Brasil" com o projeto " Café Terapêutico Solidário " ...
Café Terapêutico Solidário: Vamos tomar um café Terapêutico?
Café Terapêutico Solidário: Vamos tomar um café Terapêutico?: Entrevista " Café Terapêutico " Mateo Tangi do projeto Eduontour - entrevista com professor Billy . For the last s...
Café Terapêutico Solidário: Reconhecimento público pelos trabalhos realizados....
Café Terapêutico Solidário: Reconhecimento público pelos trabalhos realizados....: Parabéns para todos os que me ajudaram na conquista deste reconhecimento.
Café Terapêutico Solidário: Reconhecimento público pelos trabalhos realizados....
Café Terapêutico Solidário: Reconhecimento público pelos trabalhos realizados....: Parabéns para todos os que me ajudaram na conquista deste reconhecimento.
quarta-feira, 20 de novembro de 2013
Câmara Paulista pela Inclusão das Pessoas com Deficiência no Mercado de Trabalho Formal se reunirá neste dia 22 de novembro de 2013, sexta-feira, na sede da Superintendência Regional do Trabalho (Auditório Rua Martins Fontes, 109 – 2º andar).
Ciente da importância da sua atuação, nesse momento de transformação da sociedade brasileira, visa propor formas de atuação conjunta com os órgãos públicos, empresas e entidades e ampliar, com responsabilidade, a inclusão das pessoas com deficiência no mercado de trabalho.
Com ferramentas como estudos direcionados, debates, seminários na busca de propostas inovadoras e mobilização das entidades, objetivamos direcionar ações assertivas para tornar visível essa imensa população, que hoje é de 46 milhões de pessoas com deficiência no Brasil.
Se o intuito da nossa cidadania é ter um país mais justo, cabe a cada um de nós a participação, envolvimento e proposições que contribuam para a efetividade plena da inclusão, garantindo a acessibilidade total das pessoas com deficiência em diversos setores da sociedade.
Na ocasião, serão apresentadas as ações realizadas pela Câmara, os novos objetivos e os novos grupos de trabalho, para 2014.
Dia 22 de novembro de 2013, às 14h, você tem um encontro com as mudanças e propostas que farão grande diferença na realidade da Pessoa com Deficiência.
A sua presença é muito importante e decisiva para esse momento de profunda transformação social no Brasil. Precisamos de você, das suas ideias e comprometimento com a causa da inclusão da pessoa com deficiência.
José Carlos do Carmo
Auditor Fiscal do Trabalho
Coordenador do Projeto de Inclusão da Pessoa com Deficiência da SRTE/SP
V SIMPÓSIO DE REABILITAÇÃO AUDITIVA DO CONDERG
TEMA: “A criança com Deficiência Auditiva:
Diagnóstico e Inclusão”
Data: 03 de dezembro
de 2013
Local: Rua Leonor Mendes de Barros nº626
–Centro – Divinolândia /SP
Hospital Regional de
Divinolândia CONDERG – Anfiteatro Drº Ângelo Eliseu Franchi
|
Programação:
08h00 ás 08h30
Retirada de materiais e abertura
08h30 às 09h00
Apresentação Coral Som que Ilumina
09h00 as 09h45
Diagnostico precoce da
Surdez:
Por que fazer???
Drª Glaucia Regina Prata Caobianco
Medica Otorrinolaringologista –
CONDERG
Formação
Médica
otorrinolaringologista / Graduada
pela
Universidade Estadual Paulista UNESP –
Campus de
Botucatu
Residência
médica - UNICAMP
09h45 às 10h15
“A inclusão da criança
surda na rede regular de ensino”
Prof. Ilza Maria de Oliveira
Agostinho
Formação
Graduação
Pedagogia do Excepcional- Habilitação em DA e DM
Pós
Graduação Lato Sensu: Libras
Prof. Levínia Ribeiro Nogueira
Pacobello
Formação:
Pedagogia e
Habilitação em DA e DM
Curso de
Libras
Pós
graduação em Libras
Pós
graduação em
Deficiência Auditiva.
Pós
graduação em Educação
Especial e Inclusiva.
Pós
graduação em Psicopedagogia e Interdisciplinaridade.
10h15 ás 10h30
Coffee Break
10h30 às 11h15
Perda Auditiva e
Sistemas Auxiliares para audição - aparelhos auditivos e Sistemas de FM
Fga Juliana Morales
Formação
Graduação
Fonoaudiólogia pela Universidade Federal de São
Paulo
Especialização
em Audiologia pelo IEAA
Fga
treinamento sistemas FM pela Phonak do Brasil
12h00 às 12h45
No
Ambiente Inclusivo somos todos
“Diferente em Busca do Comum”
Assistente Social Éderson Charles Marques
Formação
Graduação em Serviço Social
Centro Universitário da Fundação Educacional
Guaxupé (Unifeg)
Técnico em Orientação e Mobilidade pela
Associação
LARAMARA, FATEC Zona Sul e a Fundação de Apoio à Tecnologia
Cursando o curso de Emprego Apoiado- Instituto
de
tecnologia social- ITS Brasil
Assistente Social do CONDERG- Centro de
Reabilitação Visual
Informações e Inscrições:
Contato: 019 3663-8026
INSCRIÇÕES GRATUITAS
LIMITADAS
Abertas a partir de
13/11/2013
PATROCINADORES
BRADESCO
Livro: Volta ao mundo em 13 escolas
honrada em
poder participar da realização deste sonho possível.
André Gravatá e equipe do Coletivo Educ-ação - Shima, Carla
e Camila
estão de parabéns pelo belíssimo trabalho.
Professor Billy representando o CIEJA no RJ - Evento Movimento Down
Encontro Técnico / Oficina Consultiva - evento no Rio de Janeiro
cm professores especialistas da USP, UERJ, UFRJ, UNICEF, Instituto Rodrigo Mendes, APAE de SP, Observatório de Favelas do RJ, CIEJA Campo Limpo ,APRENDIZ, Itaú Social, PETROBRAS, MEC,Instituto Helena Antipoff, etc - Objetivo do encontro: Identificar o que pode ser feito para fortalecer a implementação de uma política pública de educação escolar inclusiva de pessoas com síndrome de Down em redes regulares de ensino.
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| Eu, Salete - UNICEF - Prof. Rosangela Prieto - USP |
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| Walquiria -APAE de SP e Maria Antonia - Movimento Down |
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| Patrícia - Observatório de Favelas RJ |
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